Екатерина Меньшова
Воспитание ребенка базируется на развитии его сильных качеств и подтягивании, мягкой коррекции слабых, принятии превентивных мер против возникновения возможных комплексов в будущем. Зная о сильных сторонах своего ребенка и будучи предупрежденными о возможных подводных камнях, которые могут встретиться на пути воспитания, родители могут гармонично выстроить отношения с ребенком и организовать для него такую среду развития, которая поможет ребенку вырасти гармоничной, способной к саморазвитию личностью и еще в детстве решить или свести к минимуму те проблемы, перед которыми, бывает, пасует, и взрослый. И, конечно, не надо забывать, что наши рекомендации рассчитаны на типичных представителей того или иного знака Зодиака. Но рекомендации в целом описывают типичные трудности, с которыми часто приходится сталкиваться родителями.
Детки-Девы очень любознательны, подвижны, часто послушны, любят порядок, пусть и на свой лад, аккуратны и принципиальны в мелочах. Часто можно видеть, как малыш пыхтит над раскраской, стараясь проводить линии так, чтобы они не выходили за контур и раздражается, даже может бросить рисовать, если это не получается. Для типичных Дев как для представителей подвижного креста Зодиака, характерна перемена деятельности по ходу процесса, они хорошо адаптируются к новым условиям.
Сильное положение в Деве Меркурия (ум, общение) и Прозерпины (научная картина мира, классификация) дает указание на сильные стороны их характера, это те качества, которые служат краеугольными камнями для воспитания личности. Девы - хорошие аналитики, но синтез, у них, бывает, хромает. Они обращают повышенное внимание на мелочи, до такой степени, что могут в них совершенно закопаться, и не понять, не увидеть явления в целом. В отличие от противоположного знака Зодиака, Рыб, которым, наоборот, легче воспринимать явление в целом. Это обуславливается тем, что Нептун (синтез) и Прозерпина (анализ, аналитический тип мышления)в данном случае антагонистичны друг другу. Малышам-Девам неплохо удаются упражнения на сортировку предметов и обобщение. Типичные задания для дошкольников: как назвать одним словом: яблоко, банан, слива? Или: троллейбус, автобус, трамвай, вертолет - что лишнее? - обычно не вызывают у них затруднений. Детки хорошо обучаются и без труда овладевают новой информацией.
Причем, в отличие от Близнецов, знака, который тоже находится под управлением Меркурия, которые поглощают всю доступную информацию, овладевая широчайшим кругом, но поверхностных знаний, второй знак Меркурия, Дева, подходит к информации уже избирательно, не просто охватывая, а сортируя и раскладывая по полочкам.
Экзальтация Меркурия в Деве, знаке Земли, придает интеллекту Дев практическую направленность. Овладение простейшими бытовыми навыками - самостоятельно одеться и обуться, убрать игрушки, разложить на столе ложки перед обедом, полить цветы - воспитывает и самостоятельность, и ответственность, и привычку к труду. Дети полюбят вам помогать, если на них не сердиться за неизбежную неловкость.
Если у ребенка что-то не получается, и он так расстроен, что готов уже все бросить, успокойте малыша, а в качестве награды за старания покажите мультики «Самый младший дождик»,
о маленьком дождике, который не сразу научился приносить пользу людям и растениям, но старался, и у него все получилось.
При этом важно разъяснить ребенку кому и в какой ситуации надо помогать. А именно - только тогда, когда кто-то сам попросит о помощи. Кстати, к родителям это тоже относится. Делает ребенок что-то сам, пытается ли забраться на диван, строит ли башенку, борется ли с непослушными пуговицами - не бегите помогать, подсаживать и застегивать, пока ребенок сам к вам не обратится. И еще - помощь оказывается (и это вполне объяснимо старшему дошкольнику) только тому, кто не может сам что-то сделать. А тому, кто не хочет или хочет, чтобы было сделано за него - не помогают.
Сказка и одноименный мультфильм В. Сутеева «Кот-рыболов»
поможет вам проиллюстрировать ребенку, всякому ли надо оказывать помощь, всякий ли добрый поступок идет на пользу тому, кому он сделан. Кот идет на рыбалку, и к нему в компанию напрашиваются лиса, волк и медведь. Каждый из них претендует на долю улова, хотя никакого труда прикладывать не собираются.
Изгнание Нептуна в Деве проявляется как отсутствие внутренней гармонии, мира с самим собой или с окружающими, дает подверженность страхам, боязнь врачей и врачебных процедур, и, в худшем варианте, может привести к формированию мнительности, ипохондрии, подозрительности, перфекционизму.
Приводя ребенка «к порядку», избегайте пугать его врачом («вот сейчас врача позову, он тебе укол сделает») или милиционером, если вы недовольны, достаточно выразить свое собственное недовольство, и не прибегать к авторитетам «извне». Иначе у ребенка, помимо боязни, может сформироваться убеждение, что родительский авторитет недостаточно силен для его успокоения. Чтобы предупредить возникновение страха врачей, заранее и подробно, может быть, несколько раз, объясните ребенку, зачем вы идете к врачу, и что будет происходить у него в кабинете. Не надо обманывать, что «будет не больно», но и не сгущайте краски. Поиграйте с ребенком «в больницу», покажите ему мультфильм «Про бегемота, который боялся прививок», прочитайте «Айболита». Для детей, а для Дев, особенно, знание того, что должно произойти, снимает чувство страха и не известности.
Изгнание Юпитера (законопослушность, боязнь старших и воспитателей, т.е. тех, кто для них является авторитетом) выражается у Дев в большом послушании воспитателя, родителя, вплоть до предугадывания того, какими они хотят их видел. Маленькие Девы конформны, и подстраиваются под желания старшего, что, при отсутствии самостоятельности может привести к развитию таких качеств как, угодливость и подхалимство.
Про так называемое «послушание» отдельная строка - почему-то именно это свойство считается одним из самых ценных и желаемых детских качеств. Послушание - это не самостоятельная ценность в воспитании, и не та черта характера, которая может в жизни пригодиться. Разумное послушание, основанное на понимании ребенком причины запретов - да. Но при тотально-бездумном «потому что я так сказал!» ребенок может со временем лишиться своего мнения и во всем полагаться на взрослых. Если на малыша давить правилами и запретами, то именно у Дев начинают проявляться худшие черты падшего Юпитера: подхалимство, ябедничество, стремление угодить всем без разбору, несамостоятельность, конформизм.
Однажды мне пришлось наблюдать такую сцену. В бассейне еще довольно молодая и активная бабушка одевала внучку-дошкольницу после плавания, при этом, громко жалуясь на то, что ребенок несамостоятельный и ничего не хочет делать сам. Девочка сидела безучастно, смотря по сторонам и жуя булочку, и достаточно вяло протягивая бабушке по ее неоднократным просьбам то руку, то ногу, чтобы та натянула на нее кофту и колготки. Бабушка сердилась, ругала девочку, а, разговорившись, сказала, что девочка была очень своенравна и непослушна, что ей, бабушке, приходилось иметь под рукой ремешок, чтобы как-то эту своенравность приструнивать. По-видимому, ей это вполне удалось.
Отсутствие самостоятельности (Солнце) и инициативы, подавление воли как качеств Марса, эзотерического управителя Девы, действует особенно губительно, ведь этим перекрывается для них возможность осуществления их высшей программы как воинов, воинов духа. Очень важно развить в них чувство внутренней свободы и самостоятельность в мышлении.
Как правильнее наказывать ребенка за проступок? Ругани, безусловно, боятся все дети. Но насколько это конструктивно и помогает исправить ситуацию? Выпустив пар, взрослый немного успокаивается и идет устранять последствия, а малыш, получив свое и попросив прощения, считает, что на этом инцидент исчерпан. Лучше покажите или скажите ребенку (Меркурий), как наделанное можно исправить. Пусть ребёнок сам, насколько может, поучаствует в исправлении ситуации, тогда он сможет почувствовать свою ответственность, но не потеряет самоуважения.
Примером подобной родительской мудрости может служить рассказ Л.Пантелеева «Большая стирка» из цикла «Про Белочку и Тамарочку». Хорошо, если ребенок будет направлять свои силы не на то, чтобы скрыть, замаскировать, отвлечь внимание от проступка, или даже перекинуть вину на другого человека, а как можно быстрее исправить последствия. А ведь такое поведение часто встречается и у взрослых.
Падение Венеры в характере Дев проявляется в том, что им кажется, что их любят условно, то есть за что-то, при каких-то условиях. Условия эти для детей небезызвестны - если они будут послушными, успешными, будут все делать так, как сказали родители и т.п. Существует метод воспитания в духе: «вот ты что-то сделала, хороша! девочка, такую девочку я люблю» или же «я люблю хорошего послушного ребенка, а непослушный (неаккуратный, грубый, и т.п.) мне не нужен». Подобная методика для Дев, к сожалению, очень действенна, так же как и губительна, потому что планета падения - это путь деградации, ущербный путь, порождающий комплексы. Ребенок будет стараться, потому что боится сделать что-то не так и тем самым потерять родительскую любовь. Что интересно, результаты его стараний действительно будут налицо (послушность, школьная успеваемость, стремление быть отличником и т.п.), но при этом будет страдать психика и соматика ребенка. Замечено, что чаще болеют именно такие, послушные, домашние, окруженные со всех сторон заботой, но лишенные самостоятельности, дети. Своей болезнью они как бы провоцируют родителей уделять им повышенное внимание, сильнее любить.
Малышу очень важно постоянно осознавать, что он любим, любим просто так, почаще говорите о том, какой он замечательный и как он вам дорог. Хорошим примером служит мультфильм «Щенок и старая тапочка»,
главный герой которого пытается выяснить кто он - охотничья собака, сторожевая или водолаз. Он маленький, и ничего еще толком делать не умеет. Но он находит потерянную хозяином тапочку, и понимает, что его любят таким, какой он есть. А для самых маленьких зрителей об этом расскажет мультфильм «Просто так».
Существует методика известного итальянского педагога Марии Монтессори (Дева, Солнце в соединении с Прозерпиной), которая очень хорошо подходит именно Девам. Базирующаяся на освоении ребенком навыков общения (Меркурий), игры и работы в коллективе (знак западной полусферы), и освоению повседневной - трудовой (помощь по дому) и бытовой (навыки самообслуживания) деятельности (знак Земли), что способствует развитию самостоятельности, ответственности и в дальнейшем самоуважения.