Раки

Екатерина Меньшова

Про типичных представителей знака Рак можно справедливо сказать, что они «родом из детства». Луна как архетип родителей, и матери в частности, дает Ракам-детям очень сильную привязанность к маме, бабушке, родителям, а экзальтированный Юпитер - приверженность к отношениям и обычаям, принятым в их семье (семья как мини-социум). Ущербное положение Сатурна и Урана придает малышам застенчивость и опасливое отношение к новому, а падший Марс - боязнь агрессии и конформность. Как и всегда, при воспитании мы ориентируемся на сильные стороны, делаем упор на функции Луны (овладение своими эмоциями) и Юпитера (последовательное воспитание), и мягко корректируем качества слабых планет - Сатурна (замыкание в себе, застенчивость), Марса (трусливость, истеричность). На помощь родителям придут герои любимых мультфильмов.

Маленькие Раки очень ранимые, «тонкокожие» существа, среди них может быть много плакс, капризуль, как мальчиков, так и девочек. Обиду, душевную боль надо учить ребенка не прятать, не подавлять, а справляться с ней.
Настоящая беда случилась с козликом из мультфильма «Козлик и его горе» - лопнул красивый воздушный шарик.

Какое горе! Положил козлик свое горе в мешок, - ох, тяжелый! - и пошел с ним по лесу. Набежали звери: что же у тебя в мешке? Дай и нам понемножку. Раздал козлик каждому по чуть-чуть. А где же горе? Пуст мешок. И обида куда-то исчезла... На примере героя этого мультфильма ребенок учится справляться с обидой и сопереживать другим.

А для того, чтобы научить сопереживанию самых-самых маленьких деток, существует чудесный рассказ и мультфильм по нему «Паровозик из Ромашково».

Пусть ребенок воспитывается на мультфильмах, в которых показан образец семьи с добрыми, нежными детско-родительскими отношениями - «Бэмби», «Серая шейка».

«Сказка о старом эхо» - о взаимопонимании между детьми и родителями, о погружении в прошлое, в детство, о доверии, о взаимопонимании и том, как его достигнуть.

Научить ребенка мириться поможет мультфильм «И мама меня простит», а герои мультфильма «strong>Как аукнется, так и откликнется» в шутливо-ненавязчивом тоне расскажут ребенку о том, как - про царевича и его горе- приспешников.

Луна (душа, психика) управляет не только Раком, но и, психологически, всем детским возрастом от рождения до 7 лет. Сейчас сплошь и рядом можно наблюдать (это диктуется модой и современной цивилизацией вообще, в которой Меркурий - информация - поставлена во главу угла) увлечение родителей дошкольников разными занятиями, подчас совершенно не совместимыми ни с физическими возможностями, ни с желанием самого ребенка. «Да, - с гордостью говорят родители, - он у нас и в бассейне 2 раза в неделю плавает, и на коньках катается, английский учит и на скрипке играет!» Соответствует ли такая нагрузка возрастной норме? И главное, эффект подчас достигается прямо противоположный - вместо того, чтобы много чего приобрести, ребенок много чего упускает. У уставшего, замотанного ребенка формируется отрицательное настроение к обучению в любой его форме. Ведь время полноценного овладения информацией в любом ее виде - это время Меркурия, с 7 до 14 лет. Вот когда наступает период интенсивного обучения, именно в этом возрасте психологически человек лучше всего к этому готов. А до 7 лет - это время Луны, душевных эмоций, в это время важно обучить ребенка овладению широким спектром эмоций, со всеми их оттенками и полутонами. Другого более подходящего для этого времени не будет! Понимать чувства другого человека, учиться осознавать свои эмоции - вот главная школа, для некоторых взрослых так и остающаяся неоконченной. Развитие психики человека начинается с Луны - души, эмоций, затем только идут Меркурий (интеллект), Венера (чувства, любовь), Солнце (самореализация), Марс (активность,волеизъявление), Юпитер (определение своего места в социуме, завоевание авторитета), Сатурн (жизненная позиция) и др.
Пропустив первый этап, споткнувшись на первой ступеньке, человек в дальнейшем тратит огромное количество времени и сил, наверстывая упущенное, ведь умение владеть своими эмоциями (не контролировать, не подавлять, не загонять их внутрь, держа «каменное лицо» в любой ситуации, а именно владеть, то есть проявлять их гармонично, сообразно ситуации)-это и стрессоустойчивость на работе, и умение быть терпеливым и любящим к близким, это огромный душевный клад, который, если он есть, можно вложить и в учебу, и в любовь, и в работу, и в творчество, и в карьеру.
Время от 0 до 7 лет - это также время знака Овен, активного огненного знака, поэтому развивающие физические занятия ребенку подходят больше, чем сидяче-интеллектуальные, для тех видов занятий, где приходится долго сидеть и слушать педагога, время еще не пришло. Уметь читать в 3-4 года - это дано не всем детям, и если вы видите, что ребенок еще не «созрел», не настаивайте. Он никуда не опоздает, если научится читать в 6-7 лет, ведь тогда он овладеет этой наукой гораздо быстрее.

Ребеночек-Рак бывает обычно покладист, послушен и конформен, но при этом несколько ленив (Марс в Раке предрасполагает к сниженной активности). Лучшим лекарством от такой лени будет мотивация, причем мотивировать лучше по Луне (на получение положительных эмоций), настроить ребенка на то, что будет интересно и весело. И вообще в начале любого дела для Раков очень важен предварительный положительный эмоциональный настрой. Например, лучшей подготовкой к школе для них - не механическое заучивание букв и цифр, а формирование «готовности к обучению», интереса узнавать что-то новое, а заучивание буков из-под палки отвратит от учебы в целом.

Экзальтированное положение Юпитера свидетельствует о важности последовательного воспитания и заложения традиций. Раки, и дети вообще - великие традиционалисты и приверженцы заведенного порядка, установленного порядка вещей. «Все так делают», «так поступать не принято», - для ребенка хороший стимул. Если хотите привить ребенку ту или иную полезную привычку, сделайте ее общей семейной привычкой, и малыш ее усвоит. Экзальтация планеты в знаке показывает нам наилучший путь для развития человека, а Юпитер в Раке это опора на последовательное воспитание.

Воспитание очень остроумно сравнивают со стенами комнаты: воспитание, как и стены комнаты - не должны давить, но и не должны быть мягкими, легко продавливаемыми. Например, за один и тот же проступок должно следовать одно и то же наказание, а не в зависимости от настроения взрослого - сегодня наругали, завтра не обратили внимания.

Ахилессовой пятой, неким камнем преткновения для маленьких Раков часто является чрезмерная застенчивость. Такие качество обуславливается положением изгнанного Сатурна, придающего «рачьему» характеру некоторую замкнутость, человеку изначально требуется много места для себя, некий тихий уголок, где он может укрыться. Рачки с удовольствием обживают укромные уголки за диваном или под столом, и вежливый взрослый всегда «постучит», прежде чем «войти». В гипертрофированном виде такая закрытость перерождается в болезненную застенчивость. Существует гипотеза, согласно которой застенчивость передается генетически. Замечено, что у общительных и открытых родителей дети очень редко страдают сильной застенчивостью, и наоборот. Если родители ребенка не способны преподать образец открытого и уверенного поведения, если семья ведет уединенный образ жизни, если гости и друзья дома не приветствуются - все это создает питательную среду для возникновения у ребенка застенчивости. Чрезмерная опека, повышенная тревожность за ребенка, всевозможные родительские ахи и охи, запреты и ограничения, или же авторитарное, подавляющее всякую инициативу поведение родителя служат факторами, закрепляющими застенчивость в детском характере. Сомнения в способностях и компетенции ребенка («вряд ли у тебя получится», «не умеешь - не берись») тоже не прибавляют уверенности в себе. Наоборот, подбадривайте и хвалите его за каждую маленькую победу, например, вышел рассказывать стихотворение, но застеснялся, замялся и убежал - скажите, что он молодец, нашел в себе силы и вышел. Не напоминайте ребенку и не обсуждайте при нем «какой он у нас застенчивый».
Чтобы помочь ребенку открыться, создавайте ситуации, чтобы ребенок играл с детьми, боится к ним подойти - подходите вместе. Приглашайте детей к себе домой, но не ораву разом (ребеночек может растеряться и замкнется), а по одному, того, с кем он охотнее всего играет. Привычная домашняя обстановка ему поможет. А заводить дружбу ребенка научат и обстоятельный домовенок Кузя, и крошка Енот, и веселый Капитошка.

В астрологической практике случаи болезненной застенчивости у детей, становившиеся в дальнейшем устойчивой чертой уже взрослого характера, наблюдались при поражении сильным Сатурном одного из светил (восточный Сатурн в соединении с Солнцем в Раке; оппозиция Сатурна в Раке и Луны в Козероге) плюс в детстве таких людей имели место перечисленные выше факторы. Причем Меркурий как желание и способность общаться может быть не злой и в сильном положении.

Угрозы и физические наказания (падение Марса как инволюционный путь развития) приводят к развитию в ребенке упрямства или же показной послушности, может образоваться некий деструктивный цикл: угрозы (Марс) - замыкание в себе (Сатурн). Вместо этого расскажите ребенку о переживаемых вами негативных чувствах (Луна) - «я очень расстроена, когда так поступают, мне стало очень неудобно, стыдно перед людьми за такое поведение..» и объясните ребенку, что «у нас в семье так не принято», «в таких ситуациях люди поступают по-другому» (Юпитер).

Раки - это дети, которых муштра не делает сильнее, а жесткая дисциплина не закаляет (Марс и Сатурн в ущербном положении), а лишь иссушает душу. Стремясь отгородиться от обид, они могут замкнуться в себе, а в худшем случае, подобно Петеру из «Холодного сердца» В. Гауфа, стать жесткими, бесчувственными, превратив свою душу в подобие пустыни. Негативные эмоции и психические травмы переживаются и забываются ребенком легче и быстрее при наличии у него близких доверительных отношений с родителями, особенно с матерью, бабушкой.